第35章:知识 (第1/2页)

这一天，林愉接到了一个来自大城市知名艺术学校校长的电话。校长在电话里满是赞赏地说：“林老师，我关注你们的公益艺术教育项目很久了，你们做得实在是太出色了！尤其是看到孩子们在交流平台上展现出的才华，让我深感震撼。我们学校想和你们开展一个合作项目，选拔一些有潜力的孩子，到我们学校进行短期的集训，给他们提供更专业的指导，你觉得怎么样？”
　　
　　林愉一听，心中满是惊喜，连忙说道：“校长，这简直是太好了！这对孩子们来说是一个难得的提升机会，我代表孩子们先谢谢您。不过，我想了解一下具体的集训安排，看看怎么能让孩子们最大程度地受益。”
　　
　　校长笑着说：“我们打算安排学校里最顶尖的专业老师授课，课程涵盖戏剧表演的高阶技巧、摄影的前沿技术等。而且，还会给孩子们提供专业的设备和场地，让他们沉浸式体验专业艺术学习的氛围。”
　　
　　林愉和团队商议后，很快就挑选出了一批在戏剧和摄影方面表现突出的孩子。在送孩子们去集训前，林愉召集他们开了个会。
　　
　　他看着孩子们纯真又充满期待的眼神，语重心长地说：“孩子们，这次去集训，是一个非常难得的机会。你们要好好学习，把学到的知识带回来，分享给更多的小伙伴。在那里可能会遇到一些困难，但是不要怕，要勇敢地去面对，知道吗？”
　　
　　一个孩子怯生生地问：“林老师，要是我们跟不上老师的进度怎么办呀？”
　　
　　林愉摸摸他的头，温柔地说：“不会的，老师们都很有耐心，只要你们认真听讲，多问问题，一定没问题的。要是遇到什么烦心事，随时给我打电话，我永远是你们的后盾。”
　　
　　孩子们满怀信心地出发了。在集训期间，他们果然遇到了不少挑战。戏剧课上，专业老师要求的表演细腻度极高，一些孩子总是掌握不好情绪的表达。有个孩子在排练一段悲伤的戏份时，怎么也哭不出来，急得直掉眼泪。
　　
　　旁边的同学纷纷安慰他：“别着急，咱们再想想办法，回忆一下让你难过的事儿。”
　　
　　这个孩子努力地回忆着，突然，他想起了曾经和小伙伴们一起为了筹备一场社区演出，辛苦练习却被人质疑的场景，泪水一下子涌了出来，表演得格外动人。
　　
　　摄影课上，孩子们面对复杂的专业相机参数设置，也是一头雾水。老师手把手地教，一个参数一个参数地讲解。有个孩子总是记不住光圈和快门的搭配，老师就不厌其烦地反复演示，还给他举生活中的例子：“你看，光圈就像是咱们眼睛的瞳孔，光线强的时候要缩小，光线弱的时候要放大，快门呢，就像是眨眼的速度，拍快速移动的物体就要快眨眼，拍静止的就可以慢点，这样是不是好理解一些啦？”
　　
　　孩子们在集训中刻苦努力，每天都学习到很晚。回到宿舍，还会互相交流当天的学习心得，一起探讨艺术的奥秘。
　　
　　而林愉这边，也没闲着。他趁着孩子们集训的时间，和团队一起进一步优化公益艺术教育交流平台。他们发现，虽然平台上有很多作品分享，但对于一些新手孩子来说，缺乏系统的学习引导模块。于是，技术团队开始研发新手引导教程，从基础的艺术知识讲解，到简单作品的创作步骤，都一一涵盖。
　　
　　

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